Peintre et décorateur/décoratrice - analyse nationales de profession

Le Conseil canadien des directeurs de l’apprentissage (CCDA) reconnaît la présente analyse nationale de profession (ANP) comme la norme nationale pour la profession de peintre et décorateur/décoratrice.

Information générale

• Historique de l’ANP
• Structure de l’analyse
• Élaboration et validation de l’analyse
• Sécurité

Champ de compétence du peintre et décorateur/décoratrice

« Peintre et décorateur/décoratrice » est le titre Sceau rouge officiel du métier tel qu’approuvé par le CCDA. Cette analyse couvre les tâches exécutées par des peintres et décorateurs et des peintres et décoratrices, dont le titre professionnel a été déterminé par certaines provinces et certains territoires du Canada sous les noms suivants :

Les peintres et décorateurs et les peintres et décoratrices appliquent des finitions pour la protection et la décoration dans des établissements résidentiels, commerciaux, institutionnels et industriels. Ils font la préparation de différentes surfaces, comme le bois, la maçonnerie, les cloisons sèches, le plâtre, le béton, les matériaux synthétiques, le stuc et le métal, avant d’appliquer des matériaux comme la peinture, les enduits à haute résistance, les produits d’étanchéité, les produits ignifuges, le vernis, la gomme laque, les revêtements muraux et les finis spéciaux. Ces matériaux sont appliqués pour différentes raisons comme pour la protection, pour la décoration, pour des raisons sanitaires, ou à des fins de marquage et de sécurité.

Les peintres et décorateurs et les peintres et décoratrices sont embauchés par des compagnies de construction, des entrepreneurs en peinture et des entrepreneurs d’entretien d’immeubles, ou ils sont travailleurs autonomes. Ils travaillent sur des projets résidentiels, commerciaux, institutionnels et industriels. Certains peintres et décorateurs et certaines peintres et décoratrices peuvent exercer leur profession pendant plusieurs années sur un même site, alors que d’autres peuvent travailler pour des entrepreneurs qui vont rarement plus d’une fois sur le même site.

Les peintres et décorateurs et les peintres et décoratrices peuvent être en contact avec des matières dangereuses comme des isocyanates, de la silice libre, du plomb, des composés organiques volatils (COV) et, parfois, des substances cancérigènes. Ils peuvent souffrir d’un certain inconfort lors de la préparation de surfaces ou de l’application d’enduits dans des positions inhabituelles. Les peintres et décorateurs et les peintres et décoratrices peuvent travailler à l’intérieur et à l’extérieur. Ils sont exposés à des risques de chutes en utilisant l’équipement d’accès comme les échelles, les plateformes, l’échafaudage et les échafaudages volants.

Les principales qualités des personnes qui exercent ce métier sont la dextérité manuelle, une excellente aptitude pour le choix des couleurs et un sens artistique. Le travail exige que la personne reste longtemps debout et qu’elle s’agenouille et effectue des mouvements répétitifs, tels que l’application d’un enduit au rouleau, au pinceau, au pulvérisateur et lors du décapage par projection. Les peintres et décorateurs et les peintres et décoratrices doivent avoir un souci du détail, un sens de l’organisation du travail et la connaissance de nombreux types de finis, de leurs caractéristiques et de leur mode d’application. Ils doivent savoir calculer les surfaces afin de commander le matériel requis. Une bonne communication et des compétences en service à la clientèle sont demandées de la part des peintres et décorateurs et des peintres et décoratrices qui interagissent souvent avec les propriétaires de maisons et d’entreprises, les entrepreneurs, les designers d'intérieurs, les architectes et les ingénieurs.

Les peintres et décorateurs et les peintres et décoratrices d’expérience peuvent accéder à des postes de supervision pour le compte d’entrepreneurs en peinture et dans des domaines connexes comme la gestion de construction, l’enseignement, la préparation de devis ou l’inspection.

Observations sur le métier

Les fabricants changent continuellement leurs produits pour les rendre plus écologiques qu’auparavant. Les peintures organiques et les nettoyants non caustiques qui ne renferment pas de solvant et de COV s’améliorent continuellement, gagnant ainsi en popularité.

La sécurité et les préoccupations environnementales ont également amené les fabricants à effectuer des modifications importantes dans l’utilisation de l’équipement. Par exemple, pour enlever la peinture et le vernis, l'équipement à chaleur infrarouge est utilisé plutôt que les produits chimiques dangereux. La technologie infrarouge permet de gratter la peinture ou le vernis facilement et de l’éliminer en évitant la libération des gaz nocifs provenant des produits chimiques lorsqu’ils sont utilisés.

L’augmentation du développement urbain a entraîné le rapprochement de nombreux foyers et de nombreuses entreprises aux sources de rayonnements électromagnétiques hautes fréquences, comme les antennes de télécommunication et d'autres sources de radiation. Les peintures blindées sont de plus en plus intégrées dans la construction de nouveaux bâtiments ou ajoutées aux bâtiments existants afin de réduire l'exposition aux radiations et, par conséquent, pour atténuer les effets néfastes sur la santé des occupants.

Les enduits intumescents sont davantage utilisés sur les colonnes d'acier qui, selon le code, doivent être à l’épreuve du feu. Ces enduits permettent de maintenir l’apparence architecturale tout en offrant des avantages tels que la réduction considérable de l’ensemble du système en matière d’épaisseur, de durabilité, d'esthétique en plus d’assurer une bonne adhérence. Ils peuvent aussi servir de recouvrement de finition qui s’harmonise aux éléments adjacents.

L'abandon des produits à base d'huile continue grâce aux contrôles environnementaux rigoureux, permettant ainsi aux peintres et décorateurs et aux peintres et décoratrices de travailler dans un environnement sain. La mise au point continuelle de nouveaux produits et de la technologie exige une formation soutenue de la part des peintres et décorateurs et des peintres et décoratrices pour que leurs compétences demeurent à jour.

Sommaire des compétences essentielles

Les compétences essentielles sont les compétences nécessaires pour vivre, pour apprendre et pour travailler. Elles sont à la base de l’apprentissage de toutes les autres compétences et permettent aux gens d’évoluer avec leur emploi et de s’adapter aux changements du milieu du travail.

Grâce à des recherches approfondies, le gouvernement du Canada et d’autres organismes nationaux et internationaux ont déterminé et validé neuf compétences essentielles. Ces compétences sont mises en application dans presque toutes les professions et dans la vie quotidienne sous diverses formes.

Une série d’outils approuvés par le CCDA ont été élaborés pour aider les apprentis à suivre leur formation et à être mieux préparés pour leur carrière dans les métiers. Les outils peuvent être utilisés avec ou sans l’assistance d’une personne de métier, d’un formateur, d’un employeur, d’un enseignant, ou d’un moniteur pour :

• comprendre comment les compétences essentielles sont utilisées dans un métier;
• déterminer les forces en matière de compétences essentielles et les aspects à améliorer;
• améliorer les compétences essentielles et les chances de réussir un programme d’apprentissage.

Les outils sont disponibles en ligne où il est aussi possible de les commander.

Le profil des compétences essentielles pour les peintres et décorateurs et les peintres et décoratrices indique que les compétences essentielles les plus importantes sont la communication orale, la résolution de problèmes et la planification et l’organisation du travail. Les participants à l’atelier sur les ANP ont déterminé que le travail d’équipe était aussi très important pour cette profession.

Le présent document peut renfermer une description de la mise en pratique de ces compétences à l’intérieur des énoncés de compétences servant à appuyer chaque sous-tâche du métier. Un aperçu des exigences pour chaque compétence essentielle tiré des profils des compétences essentielles suit.

Remerciements

Le CCDA et RHDCC tiennent à exprimer leur gratitude aux gens du métier, aux entreprises, aux associations professionnelles, aux syndicats, aux ministères et aux organismes gouvernementaux des provinces et des territoires ainsi qu’à toute autre personne ayant participé à la production de la présente publication.

Le CCDA et RHDCC désirent particulièrement exprimer leur reconnaissance aux gens du métier suivants :

• Domenic DeSando - Ontario
• Dustin Friesen - Alberta
• Gerard Martin - Nouvelle-Écosse
• Christopher Miller - Nouveau-Brunswick
• Joe Ott - Colombie-Britannique
• Keith St. Croix - Terre-Neuve-et-Labrador
• Albert Turcotte - Manitoba
• Nathan Warnica - Syndicat international des peintres et métiers connexes
• Jerry White - Saskatchewan

La présente analyse a été préparée par la Direction des partenariats en milieu de travail de RHDCC. La coordination, la facilitation et la production de l’analyse ont été effectuées par l’équipe responsable de l'élaboration des ANP de la Division des métiers et de l’apprentissage. Le Nouveau-Brunswick, la province hôte, a également participé à la mise à jour de cette ANP.

Les commentaires et les questions au sujet de cette publication peuvent être transmis à :

Division des métiers et de l’apprentissage
Direction de l’intégration au marché du travail
Emploi et Développement social Canada
140, promenade du Portage, Portage IV, 6^e étage
Gatineau (Québec)  K1A 0J9
Courriel : redseal-sceaurouge@hrsdc-rhdcc.gc.ca